Выполненные работы:- Провела брифинг и анализ целевой аудитории;
- Изучила конкурентов и существующие образовательные практики;
- Разработала методологию вебинара и календарный план дополнительных занятий;
- Создала материалы: презентации, интерактивные рабочие тетради, ментальные карты и онлайн-опросники;
- Сформулировала критерии эффективности программы и формы обратной связи (тесты, опрос удовлетворённости, домашние задания).
Методическое решение:- Аудитория: студенты 1 курса бакалавриата, переживающие адаптационный стресс и ищущие опору в саморазвитии;
- Цель программы: развитие soft skills, повышение самоосознанности и стрессоустойчивости;
- Формат: вебинар с элементами интерактива и рефлексии (программа);
- Особенности: сочетание психологических практик и игровых инструментов;
Подход к проектированию: практико-ориентированный подход, направленный на закрепление навыков через действие и обсуждение.
